PRESENTACIÓN
Conocer las principales actividades y políticas de la Unión Europea y sus fundamentales repercusiones en el ámbito interno de los Estados miembros, es importante para destacar que la construcción comunitaria también tiene consecuencias en el ámbito exterior.
La Unión Europea constituye en la actualidad la mayor potencia comercial del planeta y por tanto, su bienestar económico depende en gran medida de la existencia de un orden económico mundial, abierto y multilateral. De ahí, los esfuerzos de la Unión para abrir su propio mercado y, al mismo tiempo, asegurarse un mejor acceso a los mercados de terceros países.
Con el estudio de este curso el alumno profundizará en la diversidad de las relaciones de la Unión Europea con otros países; especialmente intensas son las establecidas con Estados Unidos y Japón, pero también se están fortaleciendo las relaciones con Corea, Canadá, Australia, Nueva Zelanda y otros países del mediterráneo. Por otro lado, el alumno también será consciente de la importancia de la cooperación al desarrollo dentro de la acción exterior de la Unión en países de África, Pacífico, Caribe, etc.

OBJETIVOS
Estos son los objetivos que se pretenden alcanzar con este curso:
• Comprender las implicaciones de la actuación de las Comunidades como sujeto internacional atendiendo al concepto personalidad jurídica internacional y sus repercusiones, así como a las relaciones entre el Derecho Internacional y el Derecho de la Unión Europea.
• Conocer las atribuciones que el Tratado ofrece a las Comunidades en el ámbito internacional y los mecanismos de los que estas disponen para su actuación externa y las disposiciones en materia comercial del Tratado de la Comunidad.
• Reconocer los instrumentos de protección comercial.
• Analizar la actuación de la Unión en el marco de la OMC.
• Conocer la evolución de los foros para la liberalización del comercio mundial.
• Reconocer los objetivos de la EFTA y sus principales instituciones y distinguir las diferencias entre los propósitos de la EFTA y la Unión Europea.
• Analizar las implicaciones del Espacio Económico Europeo y su sistema de funcionamiento.
• Distinguir los foros de negociación multilateral al margen de la OMC que han utilizado las naciones más desarrolladas para dirimir sus diferencias.
• Comprender la evolución de las relaciones bilaterales con: Estados Unidos, Canadá, Corea, Japón, Australia y Nueva Zelanda.
• Conocer la evolución de los países de Europa Central y Oriental hasta su integración en la Unión.
• Comprender las claves en la evolución de las relaciones entre la UE y las ex repúblicas soviéticas.
• Reconocer la importancia del Proceso de Barcelona y sus instituciones y programas.
• Comprender el doble componente de la Asociación Euromediterránea: regional y bilateral.
• Entender las situaciones específicas de Palestina/Israel, Turquía y Libia.
• Distinguir los instrumentos de la política europea de cooperación al desarrollo.
• Reconocer la forma de actuación de urgencia de la Unión Europea.
• Valorar el papel desempeñado por ECHO y las instituciones en la gestión de la ayuda humanitaria.

PROGRAMA ACADÉMICO
Las unidades didácticas de las que está compuesto este curso son las siguientes:
Unidad 1. Los Fundamentos de las Relaciones Exteriores de la Unión Europea
La Unión Europea como sujeto internacional. Las competencias de las Comunidades Europeas en el ámbito exterior. Las normas procedimentales para la celebración de acuerdos internacionales. El futuro de las relaciones exteriores de la Unión.
Unidad 2. Las Bases de la Política Comercial
La política comercial común en el tratado CE. El desarrollo de la política comercial común. Instrumentos de defensa comercial. Comercio y desarrollo.
Unidad 3. El Papel de la Unión Europea en las Negociaciones Comerciales Multilaterales
La Comunidad y el Gatt. La Organización Mundial de Comercio (OMC). La Unión y la Organización de Cooperación y Desarrollo Económico.
Unidad 4. El EEE y las Relaciones de la Unión Europea con los Países de la AELC
La Asociación Europea de libre comercio. El desarrollo de las relaciones entre la Unión y la EFTA. El espacio económico europeo.
Unidad 5. Las Relaciones de la Unión Europea con los Países Industrializados
El grupo de los ocho. La base jurídica para la cooperación. Las relaciones con Estados Unidos. Las relaciones con Japón. Las relaciones con otras potencias industrializadas.
Unidad 6. Las Relaciones de la Unión Europea con los Países de la Europa del Este
Las relaciones de la Unión con los paises de Europa Central y Oriental. La Comunidad y los estados balcánicos.
Unidad 7. Las Relaciones de la Unión Europea con los Estados de la Antigua URSS
Orígenes de las relaciones entre la Unión y la antigua URSS. Acuerdos de colaboración y asociación. El programa de acción TACIS. Estrategia común. Análisis de las relaciones bilaterales. La dimensión norte. Las relaciones con los nuevos estados independientes tras la amplicación de la Unión.
Unidad 8. Las Relaciones de la Unión Europea con los Países Mediterráneos y de Oriente Medio
Evolución de las relaciones entre la Unión y el Mediterráneo. La Asociación Euromediterránea. Instrumentos financieros y programas. Relaciones bilaterales con los países de la Asociación Euromediterránea. Relaciones con Libia. Relaciones con Turquía. La Unión Europea y el proceso de paz de Oriente Medio.
Unidad 9. La Política Europea de Vecindad
Origen y desarrollo. Funcionamiento. Instrumento financiero.
Unidad 10. Las Relaciones de la Unión Europea con los Países de África, Caribe y Pacífico
Evolución de las relaciones entre la Unión y los estados ACP. El acuerdo de Cotonú. Las principales instituciones del acuerdo de Cotonú. El Fondo Europeo de Desarrollo (FED). Áreas de cooperación al desarrollo.
Unidad 11. Las Relaciones de la Unión Europea con los Países de América Latina y Asia
Las relaciones con América Latina. Las relaciones de la Unión con Asia.
Unidad 12. La Cooperación al Desarrollo y la Ayuda Humanitaria
La cooperación al desarrollo. La ayuda humanitaria.

METODOLOGÍA Y EQUIPO DOCENTE
La Formación Abierta es la Metodología de estudio que se realiza tomando como base el texto correspondiente y diversos materiales didácticos, acompañando al alumno en todo momento por el equipo docente, y por las tecnologías de la información y el campus virtual.

• Los Materiales didácticos son de elaboración propia desarrollados por profesionales del sector, aplicando a todos sus productos la calidad como principio.
• Equipo Docente, compuesto por un claustro de profesores, que se dividen en cuatro figuras profesionales: Coordinador del programa, Profesor Especialista, Tutor de grupo y Entrenador de prácticas.
• Campus Virtual ayuda al alumno a sentirse acompañado en su proceso académico, convirtiéndose en el protagonista de su formación.
• Tecnologías de la Información, nos adaptamos a todas las novedades, campus online, con la interactividad entre alumnos y profesores, creación de campus para acceder a través de móvil y todas aquellas novedades.

Y lo más importante para ver el aprendizaje del alumno es aplicar los conocimientos dentro del aula técnica de su localidad dirigida por el entrenador de prácticas.